Descrição:

     

A grande maioria dos departamentos de formação de professor(a) de língua inglesa, especialmente aqueles que oferecem dupla habilitação, tem falhado na preparação de professores. Assim, acabam colocando no mercado de trabalho profissionais inexperientes, inseguros, sem ou com pouca fluência na língua estudada, despreparados e com muita dificuldade para exercer a docência. Paradoxalmente, é o exercício dessa docência que tem levado muitos professores de língua inglesa a nos contatar, na esperança de que possamos, enquanto professores mais experientes, tentar esclarecer suas dúvidas e buscar respostas para seus questionamentos.

Os constantes questionamentos que nos são dirigidos por alunos(as) e ex-alunos(as), muitos deles professores de língua inglesa que atuam na rede pública e/ou privada de ensino, levaram-nos a organizar esse livro, cuja finalidade é estabelecer um espaço de debates, provocações e reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira e internacional.

Especialistas de várias partes do Brasil acreditaram em nossa proposta e aceitaram o desafio de dialogar com esses jovens professores e professoras, ansiosos(as) para desenvolver um trabalho sério e de qualidade nas escolas em que atuam.

Capa comum: 248 páginas
Editora: Parábola Editorial
Ano: 2009
Idioma: Português
ISBN: 978-85-88456-95-2
Dimensões do produto: 16x23cm
Encadernação: Brochura
Organizador: Diógenes Cândido de Lima

Diógenes Cândido de Lima doutor em educação/estudos da linguagem pela Southern Illinois University. Professor pleno de língua inglesa e de linguística aplicada da UESB.