Descrição:

     

Hoje, qualquer um edita um áudio ou um vídeo em casa, produz animações de boa qualidade, constrói objetos e ambientes tridimensionais, combinados com textos e imagens paradas, adiciona música e voz e produz trabalhos muito além do que qualquer editora ou estúdio de cinema poderia fazer até alguns anos atrás...
Devemos ver nossos alunos como sujeitos protagonistas na construção de conhecimentos significativos e reconhecer o lugar dos jovens como produtores e consumidores de bens culturais em novas mídias, entendendo que as culturas juvenis constroem, a partir de práticas letradas específicas, redes sociais. São as redes que permitirão a esses jovens tornarem-se agentes culturais ativos nas diversas culturas locais e globais. Este é o objeto de estudo desse livro.

Capa comum: 264 páginas
Editora: Parábola Editorial
Idioma: Português
ISBN: 978-85-7934-041-3
Dimensões do produto: 16x23cm
Encadernação: Brochura
Organizadores: Roxane Rojo e Eduardo Moura

Roxane Rojo possui título de mestrado e doutorado em Linguística Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1981; 1989). Fez Pós-Doutorado em Didática de Língua Materna na Université de Genève (UNIGE), Suíça.
Atualmente, é professora livre docente (MS5-1) do Departamento de Linguística Aplicada da Universidade Estadual de Campinas e pesquisadora 1C do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Tem experiência na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: (multi)letramentos, gêneros do discurso, ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa e avaliação e elaboração de materiais didáticos.
Lidera o Grupo de Pesquisa LDP-Properfil do Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, desde 2006 (Projeto CNPq Produtividade em Pesquisa nº 302235/2009-4 – “Multiletramentos e abordagem da diversidade cultural no ensino de língua materna – O papel dos materiais didáticos”).
Justamente com alguns de seus orientados, tem produzido materiais digitais para Cursos EaD de formação docente de professores de Língua Portuguesa, com destaque para o Curso de Especialização em Língua Portuguesa do Programa REDEFOR (Rede de Formação e Aperfeiçoamento Docente, 2010-2012, convênio SEE-SP/UNICAMP), para o Curso de Extensão Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade (SEE-SP, 2003; 2012) e para o Núcleo de Ensino de Língua Portuguesa/Ensino Médio do Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital (PROINFO/LANTEC, 2013, em preparação).

Eduardo de Moura é formado em Arte e Cultura Fotográfica pela Faculdade SENAC e em Letras Português/Francês pela PUC-SP. Desenvolve pesquisa de mestrado em Linguística Aplicada no IEL-UNICAMP sob orientação da Profa. Dra. Roxane Helena Rodrigues Rojo.