Descrição:

CONTEÚDO KIT

• 1 exemplar do livro: Produção textual na universidade
• 1 exemplar do livro: Produção textual, análise de gêneros e compreensão
• 1 exemplar do livro: Lutar com palavras - coesão & coerência
• 1 exemplar do livro: Da redação à produção textual: o ensino da escrita
• 1 exemplar do livro: Escrever, hoje: palavra, imagem e tecnologias digitais na educação
• 1 exemplar do livro: Linguística de texto: o que é e como se faz?
• 1 elástico bolinha (brinde)
• 1 marcador de página neon com 5 blocos coloridos (brinde)

OS LIVROS

Produção textual na universidade

Autor: Désirée Motta-Roth e Graciela Rabuske Hendges

Esse livro, tem por objetivo trazer informações sobre a prática acadêmica de publicação, enfocando os gêneros discursivos mais comumente adotados no contexto universitário.

Detalhes do produto: 168 páginas | ISBN: 978-85-7934-025-3 | 2010 | 16x23

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Produção textual, análise de gêneros e compreensão

Autor: Luiz Antônio Marcuschi

O livro tem natureza didática evidente. Tendo em vista o aluno de Letras, traz noções de língua, texto e textualidade, passando pelos estudos de gênero até a discussão dos processos de compreensão.

Detalhes do produto: 296 páginas | ISBN: 978-85-88456-74-7 | 2008 | 17x24

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Lutar com palavras - coesão & coerência

Autor: Irandé Antunes

A intenção desse livro é fixar algumas noções básicas acerca da propriedade textual da coesão e de sua relação com a coerência, com o objetivo de desenvolver nossa competência para falar, ouvir, ler e escrever textos, com mais relevância, consistência e adequação.
Isso contribuirá para que todo leitor compreenda o que fazer para deixar o seu texto articulado, encadeado, coeso e coerente.

Detalhes do produto: 200 páginas | ISBN: 978-85-88456-42-6 | 2005 | 12x18

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Da redação à produção textual: o ensino da escrita

Autor: Paulo Coimbra Guedes

Da redação à produção textual – o ensino da escrita quer desconstruir essa prática reprodutiva é levar à produção de texto, isto é, ao uso consciente dos recursos expressivos da língua, com a finalidade de produzir efeitos deliberados sobre leitores bem determinados.

Detalhes do produto: 344 páginas | ISBN: 978-85-88456-97-6 | 2009 | 16x23

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Escrever, hoje: palavra, imagem e tecnologias digitais na educação

Autor: Ana Elisa Ribeiro

É importante ter ciência de que a escrita é histórica e socialmente situada, ou seja, não há a ou uma escrita. Ela é viva e depende de muitas condições, inclusive e principalmente das tecnológicas. O “hoje” do título deste livro é expressão clara de que trato a escrita como um processo, algo que tem uma história que respeito muito, conheço e quero conhecer cada vez mais.

Detalhes do produto: 128 páginas | ISBN: 978-85-7934-146-5 | 2018 | 16x23

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Linguística de texto: o que é e como se faz?<

Autor: Luiz Antônio Marcuschi

A linguística de texto surgiu na década de 1960. Desenvolveu-se rapidamente e em várias direções, seguindo um princípio básico: o texto é uma unidade linguística hierarquicamente superior à frase. E uma certeza: a gramática de frase não dá conta do texto.

Detalhes do produto: 96 páginas | ISBN: 978-85-7934-045-1 | 2012 | 16x23

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