Gramática para aprendizes de português brasileiro
- Ref:368 |
- Categoria: Reimpressão 2024
Gramática para aprendizes de português brasileiro
- Ref:368 |
- Categoria: Reimpressão 2024
Descrição:
O PORTUGUÊS BRASILEIRO apresenta características fonéticas e morfossintáticas muito particulares que justificam uma descrição gramatical própria e uma pedagogia específica. Uma das principais dificuldades enfrentadas por quem se dedica ao ensino do português brasileiro é a carência de materiais didáticos sintonizados com o conhecimento acumulado sobre a língua em décadas de pesquisa científica e, principalmente, desvencilhados da tradição normativa e de sua concepção pouco consistente de correção linguística. Esta Gramática pretende ser um primeiro passo na direção de preencher essas carências. Aqui, o português brasileiro contemporâneo é apresentado em suas variedades urbanas, em suas manifestações faladas e escritas, mais formais ou mais informais, com o objetivo didático explícito de permitir aos aprendizes uma aquisição a mais realista possível da língua, segundo os usos autênticos por parte dos milhões de pessoas que a falam em sua vida diária e que com ela constroem suas identidades individuais e sociais.
Autor: Orlene Lúcia de Sabóia Carvalho e Marcos Bagno
Editora: Parábola Editorial
Edição: 1ª (Fevereiro 2023)
Coleção: Educação linguística
Idioma: Português
Capa comum: 272 páginas
ISBN: 978-85-7934-287-5
Dimensões do produto: 17 x 24
Encadernação: Brochura
Orlene Lúcia de Sabóia Carvalho fez graduação em Letras pela Universidade de Brasília (1987), mestrado em linguística pela Universidade de Brasília (1992) e doutorado em linguística pela Freie Universität Berlin (2001). Atualmente é professora-adjunta II da Universidade de Brasília. Tem experiência na área de linguística, com ênfase em linguística aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: lexicologia, lexicografia, ensino de português como segunda língua.
Marcos Bagno é professor da Universidade de Brasília. Pesquisa e atua em políticas linguísticas, na descrição do português brasileiro e em seu ensino, tanto no Brasil quanto no exterior. Publicou, entre outras obras, Gramática pedagógica do português brasileiro (Parábola Editorial, 2012). É o tradutor de alguns dos textos fundadores da sociolinguística: Fundamentos empíricos para uma teoria da mudança linguística, de U. Weinreich, W. Labov e M. Herzog
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