Descrição:

degustar

Dentre as perguntas chave respondidas por esse livro temos:

Por que os brasileiros devem aprender espanhol?

Por que a situação atual do espanhol no Brasil pode ser caracterizada como "de bonanza, de auge y de prestigio"?

Como perceber, objetivamente, a proximidade entre o espanhol e o português e quais as implicações pedagógicas desse parentesco linguístico?

Quais os principais desafios à formação e atuação de professores de espanhol em contextos diversos?

Como estará a qualidade dos materiais didáticos para aprendizagem de espanhol e qual tem sido a contribuição brasileira nessa importante área da pedagogia?

Um auspicioso livro, editado em português e espanhol, que preenche uma lacuna na pedagogia de línguas no Brasil e que há de inspirar professores e formadores de professores de espanhol em sua missão de motivar o maior número de brasileiros para a aprendizagem de uma língua irmã, compartilhada por 20 países e cada vez mais universalizada como segunda língua ou língua estrangeira.

Capa comum: 224 páginas
Editora: Parábola Editorial
Ano: 2005
ISBN: 978-85-88456-32-7
Dimensões do produto: 16x23cm
Encadernação: Brochura
Organizador: João Sedycias

João Sedycias doutor em literatura comparada pela State University of New York at Buffalo, com a teseCrane, Azevedo, and Gamboa: A Comparative Study. Em Buffalo, trabalhou como colaborador de pesquisa e assistente administrativo de Peter Boyd-Bowman na área de filologia hispânica (história da língua espanhola). É professor efetivo e chefe do Departamento de Letras da UFPE, onde atua nos programas de graduação e pós-graduação, nas áreas de inglês e espanhol. Foi professor titular visitante de espanhol e inglês no Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da UnB (1999-2002) e Associate Professor de língua e literatura espanhola e hispano-americana na California State University, Sacramento (1990-1997). Autor de The Naturalistic Novel of the New World (1993), organizador do primeiro volume de Tópicos em linguística aplicada — Issues in Applied Linguistics (2000) e organizador da presente coletânea. Interesses atuais incluem a aplicação da tecnologia da informação e da internet ao ensino de línguas estrangeiras (especificamente espanhol e inglês para lusofalantes), história da língua espanhola, literatura e cultura latino-americana e literatura do Siglo de Oro espanhol.