Descrição:

Neste livro, duas professoras da educação infantil falam sobre as crianças das turmas de pré-escola em que são professoras, trocam ideias sobre planejamento, organização da sala, quais atividades propor, como identificar os interesses de pesquisa das crianças, que materiais podem utilizar nas sessões investigativas.

— Com qual o objetivo?

— Apresentar elementos teóricos e metodológicos a partir do cotidiano de uma escola de educação infantil. Optamos pelos diálogos para que o livro tivesse uma linguagem acessível. As temáticas são relacionadas à educação das crianças e aparecem na voz das próprias crianças e das professoras da pré-escola. São elas que encaminham as discussões, apresentam problematizações e sinalizam alternativas.

— O livro oferece dicas de como trabalhar, é isso?

— Não. A ideia é mostrar a construção de um projeto ao longo do ano, e não fazer as pessoas replicarem os projetos discutidos pelas professoras e as atividades aqui apresentadas.

— Então, ao mostrar um processo de construção, o livro se pretende um exemplo de como as coisas acontecem na escola no período de um ano letivo, não um modelo a ser copiado?

— Justamente isso. O livro mostra como se dá a organização das salas, o planejamento do que passou a se chamar de sessões investigativas e apresenta etapas de um projeto para ilustrar como a teoria está relacionada com a prática. Tudo pautado por vozes de crianças, com o máximo de espaço reservado ao protagonismo infantil. As crianças são nosso fio condutor, sem abrir mão ou deixar de lado o papel fundamental da intencionalidade educativa das professoras.

Autores: Cristina Bohn Citolin; Edson Carpes Camargo; Graziele Silveira dos Santos; Maiquel Röhrig
Editora: Parábola Editorial
Edição: 1ª (Fevereiro 2025)
Idioma: Português
Capa comum: 112 páginas
ISBN: 978-85-7934-352-0
Dimensões do produto: 16 x 23
Encadernação: Brochura

Cristina Bohn Citolin leciona há trinta anos. Formada em letras, com mestrado e doutorado em educação. Atua em cursos de pedagogia e letras no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RS (IFRS) – Campus Bento Gonçalves.

Edson Carpes Camargo é docente do curso de pedagogia há mais de vinte anos. Trabalha com formação continuada na/para a educação infantil. Graduado em pedagogia, tem mestrado e doutorado em educação.

Graziele Silveira dos Santos é professora de educação infantil há oito anos, formada em pedagogia. Acredita na importância da qualificação constante, em uma educação coerente e respeitosa com as crianças, com amorosidade e rigor teórico.

Maiquel Röhrig é professor desde 2007, autor de outro livro na forma de diálogos publicado pela Parábola editorial: “Oprimir não é didático: diálogos sobre a docência”. Formado em letras, com mestrado e doutorado em literatura comparada.