Descrição:

     

Esta obra tem por objetivo informar e refletir sobre a avaliação escolar, um tema extremamente relevante, mas até aqui pouco discutido e muitas vezes confundido com as provas tradicionais. É hora de docentes e gestores se apropriarem não só do conceito e dos tipos de avaliação, mas também de usufruírem dos benefícios que uma avaliação bem entendida e planejada pode produzir. Esse é um conhecimento que certamente lhes possibilitará empreender ações efetivas para a educação de qualidade pela qual todos batalhamos.

A avaliação na escola: guia de conceitos e práticas contribui, planejada e sistematicamente, para a prática da avaliação escolar, especialmente diante dos novos compromissos pedagógicos decorrentes da BNCC. Este livro mudará para melhor a prática, na escola, de uma avaliação mais ajustada às novas exigências e desafios deste século 21.

Autor: Robson Santos de Carvalho
Editora: Parábola Editorial
Edição: 1ª (Abril 2022)
Idioma: Português
Capa comum: 256 páginas
ISBN: 978-85-7934-251-6
Dimensões do produto: 16 x 23
Encadernação: Brochura

Robson Santos de Carvalho (*1967/†2021) graduou-se em Letras, fez o mestrado em Linguística e o doutorado em Linguística do Texto e do Discurso na UFMG. Atuou como professor adjunto do Departamento de Letras da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Publicou na Parábola Editorial Produzir textos na educação básica: o que saber, como fazer (2015), De alunos a leitores: o ensino da leitura na educação básica (2017), Oralidade na educação básica: o que saber, como ensinar (2018), todos em coautoria com Celso Ferrarezi Jr.; Ensinar a ler, aprender a avaliar: avaliação diagnóstica das habilidades de leitura (2018). Tem diversos capítulos em livros sobre avaliação e ensino da leitura e agora oferece esta obra que se tornará, mesmo postumamente, marco no tema da avaliação.