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OUTLET - Artigo de opinião: sequência didática funcionalista
- Ref:OUT307 |
- Categoria: Tudo por 15,00
OUTLET - Artigo de opinião: sequência didática funcionalista
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Descrição:
A sequência didática funcionalista aqui proposta está prevista para acontecer durante todo um bimestre ou ciclo e envolve dezesseis atividades de ensino para serem executadas em trinta e duas aulas. Não definimos critérios de avaliação quantitativa para os alunos, por entendê-los como específicos dos projetos pedagógicos das escolas e faculdades. No entanto, está prevista uma avaliação qualitativa da sequência e da aprendizagem, que deve ser contínua no decorrer das atividades, a partir das observações do professor (e do aluno, quando for o caso).
Nossa sequência didática foi pensada e elaborada para os alunos do nível médio da educação básica e dos anos iniciais do ensino superior. Para contemplar as grades curriculares específicas desses níveis de ensino, optou-se pela sequenciação de atividades articuladas a partir do gênero artigo de opinião. Tal opção também contempla as habilidades requeridas no ENEM, principal processo seletivo para o ingresso no ensino público superior.
Autoras: Vânia Cristina Casseb-Galvão e Milcinele da Conceição Duarte
Capa comum: 120 páginas
Editora: Parábola Editorial
Edição: 1ª (Setembro 2018)
Idioma: Português
ISBN: 978-85-7934-140-3
Dimensões do produto: 17 x 24
Encadernação: Brochura
Vânia Cristina Casseb-Galvão — Pós-doutora pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional (Lisboa/PT/2010) e pela UFPa (2015-2017), doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001), mestra em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Professora associada da Universidade Federal de Goiás, atuante no programa de pós-graduação Letras e Linguística. Professora colaboradora do programa de pós-graduação em Linguística, Letras e Interculturalidade da Universidade Estadual de Goiás. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em descrição e análise linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: evidencialidade, gramaticalização, modalidade, gramática funcional, funcionalismo e ensino. Atualmente coordena o convênio de cooperação internacional UFG/Unisalento (It) (2015-2020).
Milcinele da Conceição Duarte — Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Goiás. Especialista em Fundamentos do Ensino de Arte pela ULBRA/ PA (2005) e graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (2002). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada. Exerce docência na educação básica, na rede estadual e municipal de ensino, SEDUC/PA e SEMED/PA. É professora colaboradora do PARFOR, na Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA).
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