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ISBN:
978-85-88456-83-9
152pp.
16 x 23
Brochura
R$ 24,00
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Situar
a lingua[gem]
Inês
Signorini (org.)
Kanavillil
Rajagopalan
Edwiges Morato
Lorenza Mondada
Jan Blommaer
Situar
a lingua[gem],
primeiro volume do díptico Investigações sobre lingua[gem]
situada, promove a discussão do que se pode/deve
compreender por lingua[gem] situada no mundo social a partir e
em função de tradições e perspectivas de investigação
diferenciadas, embora convergentes em diferentes níveis e graus.
Os
trabalhos aqui publicados foram produzidos por acadêmicos
filiados a diferentes disciplinas e instituições no país e no
exterior e têm em comum o enfrentamento de questões
teórico-metodológicas surgidas com a focalização da
lingua[gem] situada, não descolada de contextos de uso e
práticas específicas de interação social. Esse enfrentamento
promove percursos de investigação que, em diferentes níveis e
graus, são transversais a campos disciplinares e tradições
específicas e não excluem a indecidibilidade e a incompletude
como elementos constitutivos, e não residuais, de toda
investigação mais atenta às realidades
lingüístico-discursivas do mundo contemporâneo.
A
dimensão transdisciplinar desses percursos é fruto das
necessidades e das (im)possibilidades que foram sendo criadas e/ou
detectadas ao longo dos caminhos de pesquisa e não um traço
unificador apriorístico dos estudos apresentados. Dentre essas
necessidades e (im)possibilidades, são de particular interesse
as relacionadas aos construtos lingua[gem], competência
lingüística, variação lingüística e contexto, produzidos
pela ciência lingüística dos séculos XIX e XX, quando
confrontados com a multiplicidade, a heterogeneidade e o
dinamismo de contextos e práticas socio-culturais
contemporâneos, associados às transformações dos
instrumentos e práticas de pesquisa sobre lingua[gem] no mundo
social; e, por outro lado, com as indagações de natureza
epistemológica, ética e estética do pensamento científico
pós-popperiano.
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A
ORGANIZADORA
Inês
Signorini é professora livre-docente na área de
lingüística aplicada da Universidade Estadual de
Campinas (UNICAMP) e líder do Grupo de Pesquisa CNPq
"Práticas de escrita e de reflexão sobre a
escrita em contextos institucionais". Interessa-se
por uma lingüística aplicada de orientação
etnográfica, transdisciplinar e crítica. Tem publicado
trabalhos e organizado volumes sobre comunicação
intercultural, identidade e linguagem, letramento e
formação do professor de língua materna, sendo os
mais recentes os volumes Investigando a relação
oral/escrito e as teorias do letramento (2001), Gêneros
catalisadores, letramento e formação do professor
(2006) e Significados da inovação no ensino de
língua portuguesa e na formação de professores
(2007). OS
AUTORES
(CLIQUE PARA VER
CURRICULUM)
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