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ISBN: 978-85-88456-67-9
272pp.
16 x 23
Brochura
R$ 37,00
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SOCIOLINGÜÍSTICA
QUANTITATIVA: instrumental de análise
Anna Zilles e
Gregory Guy
Sociolingüística
quantitativa — Instrumental de análise surge com um conteúdo desejado
por muitos, especialmente os pesquisadores que desenvolvem trabalhos na
linha da sociolingüística laboviana.
O que se busca é
trazer a público respostas a diversas perguntas que os pesquisadores
variacionistas, usuários do aparato teórico-metodológico da sociolingüística
laboviana, se fazem no dia-a-dia, no trabalho meticuloso que envolve a
análise de grandes massas de dados produzidos em circunstâncias reais de
uso. Esse tipo de análise envolve necessariamente a utilização de
instrumentos estatísticos.
No livro, os autores dialogam com os pesquisadores, apresentando respostas
para as dúvidas que povoam a experiência com o tratamento dos dados. E fazem
isso de forma interessante, em busca de um equilíbrio entre o teórico e o
metodológico. Todas as respostas são formuladas de maneira clara e direta,
com explicações completas, expressas de maneira a tornar a compreensão do
texto fácil e agradável.
Este livro
permitirá ao leitor curioso a resolução de grande parte de suas indagações,
tanto em nível teórico/metodológico mais amplo quanto em nível das
preocupações diárias da pesquisa real. Permitirá também o compartilhamento
das incertezas e pontos problemáticos, que são de todos — de iniciantes e de
iniciados — e que, mesmo ainda sem soluções definitivas, fazem crescer a
busca de conhecimento da realidade que nos cerca.
Maria Marta
Pereira Scherre e Anthony Julius Naro
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OS AUTORES
Ana
Zilles é professora de lingüística na graduação em Letras e no
Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da Universidade do Vale do
Rio dos Sinos (UNISINOS), em São Leopoldo, RS. É também colaboradora
convidada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde atuou como
professora de lingüística de 1993 a 2004, tendo desenvolvido pesquisas em
sociolingüística junto ao Projeto Varsul. Fez sua formação na Pontifícia
Universidade Católica do Rio Grande do Sul, tendo realizado estágio de
estudos, durante o doutorado, na Florida International University
(1991-1992), e de pós-doutorado na New York University (2001- 2002). Seus
interesses de pesquisa envolvem variação e mudança lingüística, narrativas
infantis, bilingüismo, política lingüística e ensino de línguas
estrangeiras.
Gregory
Riordan Guy, professor titular de lingüística da New York
University, formou-se em Língua e Literatura Inglesa pela Boston University,
e fez MA e PhD em Lingüística pela University of Pennsylvania. Seus
interesses lingüísticos estão focalizados em sociolingüística, variação e
mudança lingüística, fonética e fonologia, dialetologia, especialmente
assuntos relacionados com o tratamento teórico de variação lingüística. É
organizador de Towards a Social Science of Language (dois volumes
-1996-1997), e autor de Linguistic Variation in Brazilian Portuguese
(1981), e de 60 artigos e capítulos publicados.
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