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ISBN: 978-85-88456-67-9

272pp.
16 x 23
Brochura
R$ 37,00

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SOCIOLINGÜÍSTICA QUANTITATIVA: instrumental de análise

Anna Zilles e Gregory Guy

Sociolingüística quantitativa — Instrumental de análise surge com um conteúdo desejado por muitos, especialmente os pesquisadores que desenvolvem trabalhos na linha da sociolingüística laboviana.

O que se busca é trazer a público respostas a diversas perguntas que os pesquisadores variacionistas, usuários do aparato teórico-metodológico da sociolingüística laboviana, se fazem no dia-a-dia, no trabalho meticuloso que envolve a análise de grandes massas de dados produzidos em circunstâncias reais de uso. Esse tipo de análise envolve necessariamente a utilização de instrumentos estatísticos.
No livro, os autores dialogam com os pesquisadores, apresentando respostas para as dúvidas que povoam a experiência com o tratamento dos dados. E fazem isso de forma interessante, em busca de um equilíbrio entre o teórico e o metodológico. Todas as respostas são formuladas de maneira clara e direta, com explicações completas, expressas de maneira a tornar a compreensão do texto fácil e agradável.

Este livro permitirá ao leitor curioso a resolução de grande parte de suas indagações, tanto em nível teórico/metodológico mais amplo quanto em nível das preocupações diárias da pesquisa real. Permitirá também o compartilhamento das incertezas e pontos problemáticos, que são de todos — de iniciantes e de iniciados — e que, mesmo ainda sem soluções definitivas, fazem crescer a busca de conhecimento da realidade que nos cerca.

Maria Marta Pereira Scherre e Anthony Julius Naro

 

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OS AUTORES

Ana Zilles é professora de lingüística na graduação em Letras e no Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em São Leopoldo, RS. É também colaboradora convidada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde atuou como professora de lingüística de 1993 a 2004, tendo desenvolvido pesquisas em sociolingüística junto ao Projeto Varsul. Fez sua formação na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, tendo realizado estágio de estudos, durante o doutorado, na Florida International University (1991-1992), e de pós-doutorado na New York University (2001- 2002). Seus interesses de pesquisa envolvem variação e mudança lingüística, narrativas infantis, bilingüismo, política lingüística e ensino de línguas estrangeiras.

Gregory Riordan Guy, professor titular de lingüística da New York University, formou-se em Língua e Literatura Inglesa pela Boston University, e fez MA e PhD em Lingüística pela University of Pennsylvania. Seus interesses lingüísticos estão focalizados em sociolingüística, variação e mudança lingüística, fonética e fonologia, dialetologia, especialmente assuntos relacionados com o tratamento teórico de variação lingüística. É organizador de Towards a Social Science of Language (dois volumes -1996-1997), e autor de Linguistic Variation in Brazilian Portuguese (1981), e de 60 artigos e capítulos publicados.